"Certes mais franchement est-ce qu'on utilise les suites bureautiques avec nos élèves et étudiants de manière tellement poussée (genre avec macros Excel et tout et tout)"

-> Totalement d'accord. J'ai un prof qui se sert presque de word comme du vulgaire bloc-note de windows (avec le gras, souligné et italique en plus). Et puis ma prof de physique de l'année dernière, fallait galérer pour déterminer un exercice d'un autre. J'aimerais tellement apprendre à ces personnes à utiliser les styles de paragraphe et de caractère: les titres de hierarchie (titre 1, titre2, etc...), les emphases, forte emphases, les marges, etc...

"Et puis enfin, et surtout, on notera qu'à aucun moment il n'est fait mention de la question de l'interopérabilité et des formats ouverts dont l'objet est de permettre les échanges sans imposer de solution logicielle."

-> Vaguement, quand il parlent de l'utilisation de OpenOffice.org qui permet un meilleur échange entre les professeurs et les élèves (et l'accès à l'informatique aux familles), mais c'est vrai, il n'en parlent pas plus que ça et devraient aller jusqu'au bout de leur logique...

Moi j'ai envoyer un e-mail à l'ingénieur informaticien de mon lycée concernant les TPE et je lui ai au passage fait remarquer que j'aimais parfois travailler sur des travaux similaires au lycée et chez moi. Et donc je lui ai dit que je ne pouvais hélàs pas m'offrir MS Office. Et lui me répond qu'on peut utiliser le format DOC de MS, qu'il est compatible à 99% (notez bien qu'il n'a pas mis 100%). Ni une, ni deux, ni trois. J'essaye d'ouvrir au lycée une dissertation que j'avais tapé chez moi, enregistré en DOC pour l'ouvrir au lycée si besoin, et envoyé au lycée (au cas où) et tiens ! je fais parti des 1% restant. Je lui raconte donc l'histoire en lui signalant que je l'avais fait sous Windows (donc pas de problème d'encodage à priori), enregistré en DOC et je fais une vague concession (j'aurais peut-être pas dû) : "il y a peut-être des options que je n'ai pas vu" et "je refais des tests et je vous en reparle". Je m'en vais donc rebooter sous Windows pour refaire un test, voir s'il n'y avais pas d'options d'enregistrement que je n'avais pas vu et l'envoyer au lycée. Et puis on verra ce qu'il dit (il m'a déjà dit "on n'envisage pas de passer sous OO dans l'imédiat mais à terme sûrement"). Au pire j'en parle au CVL, j'ai deux délégués dans ma classe ;) .