«Il y a des jours comme cela où l'on se demande vraiment si créer Framasoft et y dépenser tant d'énergie valait vraiment le coup...» Ouvre un livre d'or, ça te rassurera :D Ça me fait penser à quelque chose que me disait un ami : «Tu ne vois pas toutes les conséquences positives de tes actes, soient-ils dérisoires.». Et Framasoft, c'est loin d'être dérisoire :D, donc c'est d'autant plus influent.

Quant au logiciel libre à l'école, avec le fasciste d'administrateur réseau qu'il y a dans mon CDI ça risque pas. Sérieux ce mec est à fond dans le respect de la loi (dans la délation aussi). Quand j'ai commencé à recopier les cours de mes profs sur le net sans leur demander (ça ne m'a même pas traversé l'esprit, n'imaginant pas une seule seconde que ça pouvait faire l'objet d'une propriété intellectuelle), celui-ci m'a dit (oui, il m'a surpris en train de le faire) : «La propriété intellectuelle est un droit inaliénable». Je lui est balancé que tout bon prof avait pour ambition de transmettre le savoir, et qu'ils étaient payés par l'État, donc que leurs cours dev(r)aient être un bien publique. Il m'a rétorqué : «Vous n'allez pas commencé à mettre en cause les intentions des professeurs.». Bref, un con réputé dans tout le lycée, même sur internet (http://www.siteduzero.com/forum-83-...).

Bref, il n'y a pas que les logiciels qu'il faut libérer (même s'ils vont être très importants vu qu'ils sont la base de tout, le contenu compte aussi).