Lu sur le Café pédagogique :

"Doit on pour autant estimer l'incursion de Microsoft inoffensive pour les systèmes éducatifs ? La réponse est sans nul doute entre les mains des pouvoirs publics. L'innovation pédagogique, les écoles du futur existent déjà, partout dans le monde, sans avoir besoin du label de Microsoft. Il reste que les moyens de les généraliser, de les faire vivre et s'épanouir manquent souvent. A défaut d'engagement politique fort, l'école du XXIe siècle devra de plus en plus chercher les subsides de son évolution dans les escarcelles privées. Le débat sur les enjeux et les risques d'un tel maillage des financements mérite donc de s'ouvrir clairement."

url source : http://www.cafepedagogique.net/lesd...

C'est délirant de lire des choses pareilles !

Les risques on les voit très bien sur le Framablog en ce moment. Et les pouvoir publics se défaussent totalement.

L'ecole du XXIe siècle se fera avec les logiciels libres et leur culture ou ne se fera pas.