Merci pour ce travail remarquable et illustratif à plus d'un titre.

Ce que je trouve choquant, ce n'est pas le parti pris d'utiliser microsoft, c'est le fait de se faire sponsoriser par cette entreprise à but clairement lucratif. Ce qui me paraît le plus grave c'est la volonté de considérer la liberté pédagogique des enseignants, leur « grande autonomie pédagogique"', et donc la liberté de choix qui en découle, comme un obstacle à "l'expérimentation pédagogique" (livre blanc p.5 - http://www.projetice.fr/downloads/d...). A l'inverse, le "peu d'autonomie" des établissements serait un frein à l'utilisation des tice (livre blanc p.4).
Extraordinaire, la liberté des uns serait contraire à la liberté des autres. Le rêve ne serait-il pas qu'un établissement soit "libre" de contracter des accords commerciaux avec une entreprise employant des méthodes (ressemblant étonnamment à celles des sectes) pour imposer "librement" ses "choix" aux enseignants ?
Pour les membres de l'association (projetice), il y a probablement une volonté de promouvoir les tice considérées comme outil en utilisant ce que l'on a sous la main, microsoft n'étant qu'un éditeur au même titre que nathan ou retz.
Mais un outil pour quoi faire ?

La liberté pédagogique des enseignants est celle qui permet le développement, certes très insuffisant, des logiciels libres à l'école, ceux-là considérés comme étant véritablement des outils permettant l'apprentissage du choix raisonné. Dans un cours de physique, d'histoire ou maths, qu'est-ce qui est le plus important, la maîtrise d'outils informatiques ou la compréhension du monde ? Si l'adaptation des élèves aux technologies « nouvelles », devait être une fin en soi , pourquoi ne pas, monter des partenariats avec sfr, orange ou une autre organisation philanthropique de ce genre ?

Je considère que le rôle de l'école doit être, avant tout, de former des citoyens éclairés (le plus possible) et cela à tous les stades de la formation du primaire à l'université. Les "partenariats" avec des entreprises commerciales ou philosophiques sont au mieux (mais je n'y crois pas trop) une perte de temps, au pire la porte ouverte à tous les endoctrinements.