Les élèves qui apprennent facilement par coeur sont ceux à qui on a enseigné ou qui ont redécouvert les bases de la mnémotechnie, sans elles, le par coeur n'est que du bourrage de crâne qui enfermera les élèves qui n'ont pas été dotés des moyens leur permettant de retenir les informations dans un cercle vicieux menant à l'échec scolaire. La mnémotechnie est indispensable car elle développe la capacité d'apprentissage, mais elle oblige également à comprendre le sens de ce qui est appris et à le relier aux connaissances préalables.

La question doit également être posée de "qu'est-ce que je fais si je n'ai plus de source extérieure pour m'informer ?", ne voyez-vous pas des générations d'incompétents se profiler ? Qui plus est, l'encouragement vers la dépendance des citoyens vis-à-vis du système ne peut être un bon signe pour le futur politique.

Mais des changements radicaux sont indispensables, et sont bien plus importants que le par coeur ou non, comme il est dit dans http://www.cantrip.org/gatto.html . Le problème de l'école est qu'elle ne sert qu'à débarrasser les parents de leur progéniture tout en formatant les moutons de demain, et personne ne veut (se) l'avouer.