En tant que parent, j'ai une question, peut être un peu brutale, mais c'est quoi le but d'enseigner l'informatique ? Et d'ailleurs c'est quoi l'informatique ?

Je comprends très bien le pourquoi de certains enseignements du primaire puis du secondaire mais j'avoue avoir du mal avec l'informatique, d'où ma question sur la finalité de l'enseignement, qui devrait d'ailleurs s'élargir à "à quoi sert l'école" ? Je ne sais pas si l'école sert à former de futurs citoyens ou de futurs travailleurs.

Il me semble bien que l'informatique, enfin l'idée que j'en ai (un outil, comme le stylo, le dictionnaire, l'encyclopédie, outils auxquels on est formé à l'utilisation mais pas comment un stylo fonctionne, comment on fait un dictionnaire) devrait être abordé tout au long de la scolarité, et dans différentes matières. Tout au long de la scolarité parce qu'un enfant de 6 ans en CP est à même d'apprendre à se servir de l'ordinateur (Gcompris est un bel outil), et dans différentes matières parce que c'est un outil transverse pas forcément propre à une matière mais qui peut servir dans plusieurs matières (science, mathématique, histoire géographie, français, langues, même arts plastiques ou musique). Est-il donc nécessaire de créer une matière "Informatique" ?

Une autre question me taraude, peut-on enseigner "l'informatique" (encore une fois quand ce terme sera bien défini ;) ) quand on ne sait pas ce que sera l'informatique dans 10 ans ? A l'époque du plan informatique pour tous, dans les années 80, se servir de l'informatique c'était utiliser un TO7 pour faire ben ... pas grand'chose de ce qu'on fait actuellement ! Les seuls points communs avec les PC de maintenant sont le clavier (avec des touches en plus), l'unité centrale (même s'il n'y avait pas de disque dur, de disquette, de prise usb, réseau, etc ... ) et l'écran, la notion de logiciels existait (via les cartouches), pas vraiment celle de système d'exploitation.

Un point abordé dans le module est l'enseignement de l'algorithmie. La programmation n'est elle pas abordée dans le secondaire avec la programmation des calculatrices ? N'est ce pas un moment idéal pour parler algorithme ?

Il me semble que l'enseignement de l'informatique devrait plus se faire au travers des usages dans diverses matières qu'au sein d'une matière propre, un peu à la manière de Monsieur Jourdain qui fait de la prose sans le savoir.