ATTENTION ceci n'est pas un troll !!!

Logiciel Libre ou pas libre = je suis libre d'utiliser un logiciel commercial si je veux sans avoir mauvaise conscience car je lis TROP ce framablog !!!

Enseigner l'informatique => rendre libre l'enfant/étudiant = lui permettre de penser ET lui permettre d'apprendre/savoir par lui même (l'adulte/protecteur/conseillé ne sera plus là quand il sera adulte !).

Pensez voitures
- est-vous capable d'améliorer votre voiture ?
- de comprendre le fonctionnement de toutes les technologies embarquées ?
- de les modifier ?
- de le faire sur celle de votre voisin ?
Je pense que NON
Par contre vous avez envie de choisir son style, sa consommation, sa vitesse ...
Vous connaissez les risques et vous adaptez votre comportement grâce à cette connaissance = réduction de votre vitesse devant une école, ...
Vous pouvez multiplier les exemples: maison, services publics, alimentation, ...

Concevoir un programme ne me parait être indispensable au citoyen (Liberté, égalité, fraternité)
Savoir utiliser la société de l'information me parait être BEAUCOUP plus important.
Dois-je diffuser mes données personnelles dans un réseau social ?
Ais-je droit "moral" de pirater un logiciel ou de la musique ?

Il restera toujours des fondus (j'en fais partie!) qui se plongerons dans le code/moteur de voiture, ... parce c'est dans leur tripes de savoir "comment ça marche ?".
Et cela n'a rien à voir avec l'enseignement de méthodes.

Mais la grande partie des gens doivent "savoir comment utiliser ?" et je ne parle pas du raccourci clavier, je pense à la réflexion à mettre en œuvre pour atteindre son objectif.

Je ne souhaite pas pour mes enfants d'en faire des presse-boutons.
Mais je ne souhaite pas plus en faire des geeks.

Lisez bien le message de viking:
- le cours informel (qui ne sert à rien parce il n'apprend aucune méthode) est très utile car il lui permet de réfléchir.

Réfléchissez et vous deviendrez libre.