Pour Elessar,
« Pour le moment, si j'ai besoin d'informatique pour faire un cours, j'utilise un vidéo projecteur et une souris normale, de la même façon qu'on utilise un rétroprojecteur et des transparents, en faisant face à l'assistance. »
C'est déjà un travail intéressant. Mais l'interactivité n'est pas présente dans ce dispositif.
Vous le dites d'ailleurs vous-même : « en faisant FACE à l'assistance ». Le mot est lâché, nous sommes donc en mode frontal.
Avec un TNI, un élève pourra venir au tableau pour écrire, souligner, bref influer sur tel ou tel aspect du texte ou de l'image pouvant faire débat. C'est à dire que les élèves peuvent devenir acteurs de l'élaboration de leurs propres apprentissages (et ce n'est pas une formule creuse).
Bien évidemment, d'autres élèves voudront aussi participer et tout cela favorisera des mises en commun. Même les timides viennent rapidement au tableau !
Bien entendu, tout cela prend du temps au début, mais vraiment, ça vaut le coup !
(enseignant en primaire, dans une école à 5 classes)
Pour Plouf,
Là, désolé, mais vous êtes hors-sujet. Le TNI n'a rien à voir dans tout ça.