Bonjour,
Je pense que s'il y a une attaque de cet article sur ce point, c'est parce que nous sommes déjà des convaincus et souvent des militants du logiciel libre; nous sommes aussi assez bien informés de ce qu'apporte les différentes licences libres que leur différents aficionados défendent avec plus ou moins de bon sens ou de raisons. Parfois on a l'impression d'avoir des fanatiques religieux en face de soit, je le sais car je me suis déjà emporté excessivement avec un ami sûr le problème de "standard de fait" des documents de Microsoft mais c'est probablement le problème de croire si fort et passionnément en la cause du logiciel libre. Toutefois il faut bien se rendre compte que c'est devenu le dernier troll à la mode dans la sphère du logiciel libre : quel est la licence la plus libre dans tel ou tel cas ? Passons...

Une remarque : nous avons un processus d'évolution des mentalités sur le logiciel libre qui suit le même chemin que la question environnementales aux Etats-Unis. Au niveau national rien n'est vraiment fait ni encouragé pour savoir s'il faut avoir une politique globale d'adoption (ou non mais pour nous c'est OUI bien sûr!!) du logiciel libre dans les administrations et tout particulièrement l'éducation. Au niveau local (conseil généraux ici) ou part branche (comme la gendarmerie), les choses bougent probablement d'abord pour des raisons économiques (c'est un mot dans l'air du temps), ensuite d'efficacité (avec les sources et de bons petits hackers euh... programmeurs) et enfin de concordance avec les valeurs démocratique, bien que nous sommes encore plus attachés à celles-ci. Comment ne pas faire cocorico et se reconnaître lorsque M. Stallman commence avec : "Je puis expliquer la base philosophique du logiciel libre en trois mots : liberté, égalité, fraternité." ?!

Enfin revenons sur le thème de l'éducation qui reviens très justement dans les articles du Framablog. L'éducation est prépondérante car au delà de l'obtention d'un diplôme, le bac en particulier, c'est ce qui permet à tous futurs citoyens de savoir dans quoi il s'engage. Ainsi en particulier savoir écrire et compter permet de comprendre un contrat de travail, connaître l'Histoire permet de savoir ce qu'est une démocratie et comment et par quoi nous sommes passé pour y parvenir maintenant...