@Valentine et Christophe : Je ne suis pas là pour prendre la défense de Weblettres, mais si vous parcourez ces anciens articles du blog, vous vous rendrez compte que toute la subtilité de la chose, c'est d'avoir en quelques sorte utilisé le Café pédagogique (son aura, son impact, sa "marque"...) pour "faire écran" entre Microsoft et les associations.
http://www.framablog.org/index.php/...
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Les associations n'ont pas pensé qu'elles étaient en face d'une manifestation souhaitée et orchestrée par Microsoft dans le cadre de son ambitieuse opération internationale "Partners in Learning". Elles n'ont vu que la Café pédagogique qui leur proposait de "co-organiser ensemble" un évènement entre collègues pour mettre en valeur ce qui se fait dans les classes.

Seul Sésamath a compris que derrière cette belle idée, il y avait peut-être anguille sous roche (il faut dire que c'était pas forcément bien malin de la part des protagonistes de convier Sésamath au siège de Microsoft France pour les inviter à participer !).
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Il faut voir aussi qu'il n'y avait pas d'alternative (évidemment à cause d'une question de moyens). Il n'y avait pas le choix entre une rencontre entre enseignants avec Microsoft et une rencontre entre enseignants sans Microsoft. C'était y aller ainsi ou ne pas y aller du tout, sachant qu'il n'existe pas d'autres rencontres nationales similaires entre pairs.

Et à partir de là, certaines associations ont fait le choix du pragmatisme, d'autant que Microsoft n'allait évidemment pas faire du prosélytisme lors du Forum (le simple fait que le Forum existe et ait lieu leur suffisait, c'était même certainement la mission assignée par les boss de Microsoft à Thierry de Vulpillières).
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Toujours est-il qu'un an plus tard (c'est-à-dire en 2009), lors du deuxième "Forum des enseignants innovants", à Roubaix cette fois, Weblettres, tiens donc, n'y était plus.
http://www.forum-roubaix2009.net/

On s'est donc retrouvé en 2009 à Roubaix avec un Forum d'associations d'enseignants amputé de Sésamath et Weblettres. C'est-à-dire, sans vouloir faire injure aux autres, les deux plus grandes associations d'enseignants (l'une en maths l'autre en français) pour ce qui concerne les ressources pédagogiques mais aussi et surtout le travail collaboratif.

Certains y verront un hasard. D'autres pas ;-)