Bravo à WebLettres pour ce premier pas !

Le jour où WebLettres et les Clionautes auront rejoint Sésamath dans l'approche, la manière de travailler et la choix des licences libres, ce sera presque gagné. L'institution ne pourra que constater la situation et "le mur de Berlin idéologique" qui règne en haut de la pyramide tombera presque naturellement. L'enjeu est de taille.

C'est par les ressources libres que le logiciel libre finira par se diffuser et s'imposer à l'Education nationale. Les logiciels libres et les formats ouverts, on ne peut pas dire que cela ait véritablement intéressé les enseignants, sauf quelques allumés de la première heure. Et c'est assez logique puisque cela ne touchait pas directement leurs pratiques pédagogiques.

Mais entre une ressource sous droits d'auteurs classique et la même ressource sous licence libre, les enseignants vont vite comprendre la différence et les inconvénients à faire le choix de la fermeture dans un monde où transmission et partage sont de maîtres mots.

Une fois les licences libres adoptées, les formats et les logiciels libres suivront comme outils naturels pour produire de telles ressources.