Je ne suis pas d'accord avec certains des commentaires ci-dessus. Je trouve que ce livre, qui a au moins le mérite d'exister propose une fort bonen approche de la logique computationnelle. J'aime beaucoup les exercices proposés, même s'ils s'adressent plutot au collège (pour le primaire, c'est un peu juste, tout de même).
J'ai appris l'informatique au primaire et au collège lorsque justement internet, le mailing etc., n'étaient pas encore aussi répandus dans les foyers. Et j'ai commencé par un langage pédagogique GENIAL: le BASIC. L'idée de ce livre reprend les premières bonnes idées du milieu des années 1980 : accéder d'abord à un niveau de logique suffisant permettant de comprendre une machine au lieu de simplement pratiquer la technologie. Je crois que l'enjeu est très important: l'informatique aujourd'hui conditionne énormément notre rapport au savoir. Si ce rapport n'est pas compris, ou si nos enfants restent consommeteurs de la manière dont "on" leur propose d'accéder aux systèmes d'information, c'est une civilisation d'abrutis que nous allons avoir.
L'immersion des Microsoft and Co. dans notre système éducatif est déjà une faille terrible dans l'apprentissage de l'informatique.
Je souhaite de tout coeur que fleurissent d'autres ouvrages du même genre !