Je signale cette interview du PDG de Microsoft France dans Le Progrès du 21 octobre (qui prend bien soin de ne poser aucune question qui fâche lui aussi).

« Les campus deviennent numériques » - Rencontre avec Éric Le Marois :
http://www.leprogres.fr/fr/france-m...

Extrait 1 :
"La France est en retard par rapport à d'autres pays, en partie parce qu'elle n'est pas dans le même modèle concurrentiel que les Anglo-Saxons. L'enseignement n'est pas poussé à développer son image « numérique ». Aux États-Unis, on a l'habitude de vendre des cours payants à distance, ce qui incite évidemment les établissements à travailler avec les nouveaux outils. La France est sans doute aussi désavantagée à cause de la langue. La question du droit d'auteur, de la propriété intellectuelle est aussi un frein. Mais, cela est en train d'évoluer."

Passage à conserver, un membre éminent de Microsoft qui se plaint du droit d'auteur et de la propriété intellectuelle !

Extrait 2 :
"Nous avons réfléchi en amont sur l'organisation de la pédagogie dans une classe. L'objectif n'est pas d'utiliser les TICE mais d'apprendre efficacement. L'accès à des contenus diversifiés, le fait de pouvoir entrer en contact après la classe avec des enseignants permet davantage aux élèves d'aller à leur rythme. Nous sommes présents sur ce terrain et nous proposons aux écoles des gestions de projet. Dans ce cadre, nous travaillons avec Projetice, une association d'enseignants."

Pour en savoir plus sur les relations très étroites entre Microsoft et Projetice, je vous rappelle cet article du blog qui explicite bien pourquoi Microsoft a ce sentiment d'être "présent sur le terrain" :