@Desdia : Oui il l'aurai eu car il l'aurai payé. C'est tout le problème lorsque l'on présente le logiciel libre uniquement comme un logiciel gratuit. Le logiciel libre est juste...libre, le fait qu'il soit gratuit est juste une implication de "libre". En effet, s'il est payant, il n'est plus libre car il faudrait payer pour l'obtenir... Ce qui est une contrainte.
Si l'on veut un "suivi" ou des mises a jour (ou même des fonctionnalités aux petits oignons (qui est tout a fait abordable dans le cas d'un logiceil libre)), il faut payer !

Ce qui ferra passer le logiciel libre à l'école c'est pas une question de prix (car les deux nécessitent de l'argent) mais une question d'éthique.
Pour moi les arguments tel que "les enfants/profs peuvent utiliser chez eux légalement/gratuitement un logiciel libre" ne tiennent pas, car les logiciels privateurs peuvent aussi fournir cela. Ce qui doit/peut pousser les écoles à migrer est ailleurs*.

* voir les articles précédents de ce blog !