En fait il existe depuis plusieurs décennies des écoles privées ou semi-privées où il n'y a aucune note en primaire. Elles appliquent les méthodes Montessori, Steirn et bien d'autres qui me semblent être implantées en partie dans l'école primaire publique actuelle.

Ma fille a été dans une école de ce type du CP au CM2.
Auto-évaluation, évaluation par ses pairs (les autres enfants quoi), et par le maître bien sur.
Nombreux travaux en groupe, interros où l'on peut consulter ses cours (quand on ne connait pas le cours ça fait perdre beaucoup de temps), présentations orales devant la classe, niveaux mixés où les plus grands aident les plus jeunes, accompagnement vers l'autonomie, etc.

Ça marche plutôt bien mais, comme dans l'école "classique", certains enfants restent en échec. Ils ont déjà perdu l'envie d'apprendre.

Certains parents étaient pénibles et agressifs, restés accrochés à leur référence "note". A se demander pourquoi ils avaient mis leurs mômes là...
Mais la note n'est rien sans les explications de l'enseignant et de l'enfant.

L'arrivée au collège public s'est passée sans problèmes (16 de moyenne générale, de la 6e à la 3e, pour les adorateurs de la Note).
Sauf que ma femme stresse sur les notes depuis... -_-