Ginko >>Enfin, le monde du LL est à la fois un monde compétitif et un monde collaboratif. Il est compétitif dans sa méritocratie et collaboratif dans son développement. Renier cela revient à se voiler la face.<<

Non.
Le monde du Logiciel Libre est un monde d'émulation.
La compétion est basé sur l'émimination des concurrents. L'émulation est basé sur le dépassement de soi-même. Par l'émulation, on cherche à s'améliorer, on tend vers quelque chose de plus grand. L'émulation construit, la compétition détruit.

Dans le Logiciel Libre, on démontre ses aptitudes et elle sont reconnues par ses pairs. C'est ce que tu appelles la méritocratie. Tout le cheminement est pris en compte, pas juste le résultat. En compétition, on ne se focalise que sur le résultat. Est félicité même celui qui triche sur son niveau s'il n'est pas pris.

Si la compétition est une si bonne chose, comment expliquer toute l'imcompétence qui sévit au plus haut niveau de notre société ?

Les notes ne signifient rien parce que justement elles ne révèlent rien du vrai niveau d'apprentissage d'une personne, juste qu'à un moment elle a eu une note de 0 à 20. Seul le contrôle continu, l'observation, le dialogue, une autre organisation des classes permettrait de savoir quel élève est au niveau demandé, quel élève a des lacunes à combler et comment, et si la méthode d'apprentissage est bonne ou doit être adaptée.

Même un ensemble de notes ne signifient rien si on ne prend pas en compte d'autres paramètres, comme la personnalité de l'élève, son environnement familial, les problèmes connexes qu'il a par ailleurs, etc...

J'avais un ami au collège, une vraie tête en maths qui voulait devenir pilote de chasse et qui avait de bons résultats jusqu'en 3ème. Il a changé d'école, et subitement, il était devenu incapable de réussir le moindre examen. Il servait de bouc émissaire au prof de maths, il se faisait casser la gueule à la récré, c'était quelqu'un d'assez réservé.
Son père s'est battu avec l'administration pour ne pas qu'il redouble sa troisième, mais rien à faire, il a perdu deux ans à cause d'une méthode pédagogique débile qui catégorise des enfants et les déclare irrécupérables.
Son père, ingénieur en aéronautique a déménagé en Belgique pour le travail, et là, plus de problèmes. Il a pu réaliser son rêve quelques années plus tard et moi j'ai pu faire un tour en Alphajet.

Cette anecdote personnelle est là pour illustrer que j'ai vu durant ma scolarité, ce que j'ai vu plus tard dans le travail : Humiliation, jugements définitifs, préjugés, casse des individus, et tout ça bien justifié par le terme compétition. En fait, il s'agit uniquement de sadisme.