@ Cyrille L.
Je ne suis pas tout à fait d’accord avec ta première phrase. Disons que tu considères l’enseignement de l’informatique comme une matière à part entière comme l’enseignement de l’outil seul.
Alors que je pense plutôt que l’enseignement en tant que matière est plutôt un enseignement sur des choses plus fondamentales (qu’est-ce qu’un bit, qu’est-ce qu’un réseau, qu’est-ce qu’un algorithme, qu’est-ce que la cryptographie…) qui n’ont même pas besoin d’avoir un ordinateur pour être enseignées. On peut très bien apprendre à compter en binaire avec des jetons, ou coder un truc en morse en classe, ou faire un algorithme de tri avec des bouts de papiers.
Sur le reste, pour l’apprentissage de l’outil, je suis d’accord avec toi.