Bonjour
En lisant la liste "révolutionnaire " et intéressante des activités et des recommandations pour des "fabrications personnelles", cela me rappelle quelque chose de connu enseigné obligatoirement à tous les jeunes dans la discipline technologie au collège en France entre 1960 et 2008, c'est à dire de l'EMT et à la démarche de projet technique et abandonné dans les programmes de technologie collège en 2005-2008 ?
Si j’ai bien lu, c’est un rapport réalisé aux Etats-Unis, comme « la main à la pâte démarche d’investigation », qui a été importée de ce pays ? Comme quoi il y a des détours que la France se serait bien passée, si toutefois cette recommandation américaine (calquée sur ce qu'avait fait la France) revient sur le devant de l'actualité en matière d'enseignement dans les prochaines années ?
Comme quoi peut être que la France avait raison avant les Etats-Unis ?
Cordialement
Ignace RAK IA IPR honoraire en sciences et techniques industrielles, un adepte de la démarche de projet technique ancrée dans les pratiques sociotechniques du monde du travail et non d'activités uniquement imaginées dans et pour le monde scolaire qui n'ont aucun, ou peu, de sens pour les collégiens; http://pagesperso-orange.fr/techno-...