@nicoals, l'école est devenue obligatoire et pourtant bien des savoirs non scolaires ont disparus.

Par exemple, tu marche tout les jours sur des chemins sur lesquels tu croise des plantes aux propriétés diverses et étonnantes que les anciens se transmettaient de bouche à oreille et dont les livres stockent les vertus mais que nos sociétés ont oubliées malgré l'extraordinaire savoir qu'engouffrent nos ordinateurs.

N'est-il pas dommage que la course à la technologie et à l'uniformisation des savoirs nous fassent oublier bien des connaissances.

L'école souffre déjà de résumer la connaissance aux livres, je ne veux pas qu'en plus elle l'enferme dans de l'électronique faisant dépendre nos capacités réflexives du marché chinois ou taiwanais.

J'ai personnellement fait un CAP/BEP de menuiserie après un BAC S et j'ai été choqué quand je me suis rendu compte que l'école me proposait pour unique savoir d'apprendre assis 8 heures par jour dans les ages où j'ai le plus d'énergie à dépenser. Donc si je pouvais révolutionner l'école, remplacer les livres par des écrans serait bien la dernières bêtise que je proposerais.

On trouve d'autres approches de l'éducation très intéressante par Montessori par exemple, ou Steiner/Waldorf (bien qu'un peut particulier), l'instruction en famille ou encore l'unschooling. Notre école à apporté bien des progrès parce qu'elle a apporté la lecture et l'écriture à chacun, mais son uniformisation est très discutable. Mais c'est un débat bien plus large. :-)

@totopipo, étonnant le lien que tu partage, comme quoi l'informatique est comme la vie, on y vois le meilleur et le n'importe quoi. Et bien souvent le n'importe quoi fait plus de bruit que le meilleur.