Beaucoup de choses ont déjà été dites...
En plus de menotter les mômes à du propriétaire (bordel...), je suis convaincu que l'écriture possède une temporalité et met en oeuvre un schéma cognitif seule propice à une bonne mémorisation... ce n'est pas en tapotant sur un machin qu'on apprend quelque chose, il faut toucher la chose réellement, faire des expériences pour appréhender le réel, toucher un stylo pour écrire des mots réels formant de phrases réelles ayant un sens réel. Je doute effectivement des vertus pédagogiques d'un truc comme ça.
De plus, je suis toujours aussi dépité par le fric qu'on peut foutre en l'air sous prétexte d'être dans l'air du temps consumériste...
Nos étudiants ont une mémorisation à court terme (2 mois, guère plus), pas la peine d'en rajouter...