Je suis d'accord avec jimbee on peut pas embrigader les enfants dans un sens ou ou un autre. Leur dire de demander des choses qu'ils ne comprennent pas c'est juste les mettre dans une situation où ils se feront d'autant plus facilement avoir pas des contre arguments bidons.

Après on pourrait dire que la proposition de la Hadopi par d'un bon sentiment mais soyons réaliste on sait très la tournure que ça va avoir. Les enfants auront droit à tout le panel du discours paternaliste: "pirater, c'est mal, ça tue les artistes et après y aura plus de création artistique". Et si un enfant vient à parler de modes de rémunération alternatifs, de licence libre, de framabook, etc. Il se fera démonté sans discussion. Donc c'est aussi un devoir de parent d'élève je pense d'être vigilant sur ce genre d'initiative surtout concernant le contenu.

Le point intéressant soulevé par jimbee c'est le B2I (Brevet informatique et internet). En fait un petit tour sur le site de l'éducation nationale: http://eduscol.education.fr/cid4607... me fait penser que plutot que d'organiser une n-ème journée spéciale truc-muche pour les enfants, il faudrait peut être faire un truc potable. Quand on regarde les programmes, le résumé c'est "vas-y mon petit appuie sur le gros bouton". Dans ce cas là ils peuvent bien utiliser MS machin ou logiciel libre équivalent pour eux ce sera pareil. Je ne vais pas reprendre les arguments qui traine partout sur le web (à commencer par framablog avec les textes de Stallman) mais il faudrait sérieusement songer à faire une vraie formation informatique et réseau aux enfants, simple mais les bases. Je demande pas d'en faire des informaticiens mais déjà qu'ils sachent entre Internet et web ça serait un bon début.