Au delà de l'aspect fondamentalement néfaste du monopole d'une multinationale dans l'éducation je suis personnellement encore plus inquiet sur le principe même d'intégrer des outils électroniques pour éduquer les enfants. Quel que soit ces outils, libres ou pas.
En effet, toutes les études un tant soit peu sérieuses à ce sujet montrent que les écrans (télévision, ordinateur etc.) nuisent gravement au développement physiologique du cerveau humain. Cela produit des adultes notamment incapables de se concentrer longtemps sur une tâche et d'avoir la moindre imagination. Ma source, cette conférence intitulée "TV Lobotomie - La vérité scientifique sur les effets de la télévision" : http://www.youtube.com/watch?v=NvMN...

Partant de cette constatation, je me demande donc si le but de toutes ces entreprises ne va pas au-delà de simplement gagner toujours plus d'argent. En effet, imaginez un monde où la majorité de la population se retrouve incapable de réfléchir et de penser sérieusement à des problèmes de la vie courante, mais aussi politiques ou sociaux. Dans ce cas, plus besoins de mettre en place une police de la pensée puisque la population est devenue d'elle-même incapable de penser...

Plus sérieusement, je comprends bien que le poids des cartables à l'école pose des problèmes pour les enfants, mais est-ce que les outils numériques sont la seule solution envisageable ? Je ne pense pas.