En réponse à Ptiboutfil.

Dire une chose, ce n'est pas toujours en dire une autre. Le but de la tablette au moment de sa création, ce n'était pas le but de l'évolution d'un mobile et du pda. Que tout ça converge au niveau fonctionnel et capacités techniques pour des raisons d'efficacité, de besoins réels ou purement commerciales, soit. Mais raisonner à partir de ce point de convergence, c'est vraiment manquer de recul ou prendre les autres pour des débiles.

Une tablette ici ne sert qu'a apporter plus de problèmes que le reste, tant technique, environnemental (l'éducation ne se cantonne pas à ce qui se passe entre 4 murs dans un établissement scolaire) que bouffeur de temps pour acquérir des "compétences" théoriquement sans aucun rapport avec la matière enseignée (l'informatique en général ?), objet de distraction massive, espion ludique (ça devrait déjà en interpeller plus d'un ici, mais non, tant qu'on peut refourguer de la camelotte et du libre, on ferme les yeux), etc.. Pour la valeur pédagogique et les résultat, déjà dit: la toile recèle aussi de documents et d'études sur le "moins bon" voire le mauvais. Sans compter le cas emblématique des cadres de la silicon valley.

Donc ça ne sert à rien dans la mesure ou il y en a déjà assez (des problèmes) et que personne n'est déjà foutu d'en arriver à bout et pense tout de suite que l'arrivée de nouveaux problèmes fait automatiquement la chasse aux anciens.