OpenKeys.science, des clés de détermination pour ouvrir les portes de la biodiversité
Nous avons rencontré les serruriers de la biodiversité, une fine équipe qui veut vous donner les clés du vivant pour apprendre à mieux le connaître…
Le Web est-il devenu trop compliqué ?
Le Web, tout le monde s’en sert et beaucoup en sont très contents. Mais, même parmi ceux et celles qui sont ravi·es de l’utiliser, il y a souvent des critiques. Elles portent sur de nombreux aspects et je ne vais … Lire la suite
Flus, un média social pour apaiser votre veille sur le Web
Aujourd’hui spécial copinage, mais quand un projet libre est porté par des valeurs et des convictions que nous partageons, il serait dommage de ne pas vous en faire profiter.
Le logiciel éducatif GCompris fête ses 20 ans
Si je vous dis GCompris, ce nom résonnera aux oreilles de beaucoup d’entre vous. Même si nous l’avons évoqué à plusieurs reprises sur le Framablog, nous n’avons jusqu’ici jamais eu le plaisir de consacrer un article à cette référence du … Lire la suite
La dégooglisation de l’éditeur
Il y a quelques mois, avant que la covid19 ne vienne chambouler notre quotidien, Angie faisait le constat que nous n’avions finalement que très peu documenté sur ce blog les démarches de passage à des outils libres réalisées au sein … Lire la suite
Apple a posé le verrou final
Classé dans : Droits numériques, Enjeux du numérique, G.A.F.A.M., Libertés numériques, Logiciel libre |
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La sécurité est pour Apple un argument marketing de poids, comme on le voit sur une page qui vante les mérites de la dernière version Big Sur de macOS :
« I don’t want any spam ! »
Traduction : « Je ne veux pas de spam ! » Le spam est un problème qu’à Framasoft, nous connaissons bien. Mais savez-vous à quel point ? Je vais, dans cet article, vous dresser le tableau des soucis de spam que nous rencontrons et des … Lire la suite
Quelques conseils pour télé-enseigner
Euh oui, ça va casser l’ambiance : une rentrée scolaire et universitaire un peu compliquée se profile et pour beaucoup d’enseignant⋅e⋅s qui ont appris au printemps avec plus ou moins de facilité et de bonheur à animer des cours à distance, … Lire la suite