Réponse à Thierry de Vulpillières de Microsoft France Education

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Le mois dernier je mettais en ligne coup sur coup trois articles gravitant autour de la stratégie de partenariat de Microsoft à l’école française  : Projetice ou le cas exemplaire d’un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association d’enseignants, Du … Lire la suite­­

Du premier Forum des Enseignants Innovants et du rôle exact de son discret partenaire Microsoft

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Cet article est un extrait remanié et détaillé de l’article Projetice ou le cas exemplaire d’un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association d’enseignants. Louable initiative si il en est, en ces temps troubles où l’école et ses professeurs … Lire la suite­­

Projetice ou le cas exemplaire d’un partenariat très privilégié entre Microsoft et une association d’enseignants

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C’est entendu, ce n’est pas tant l’outil que l’usage que l’on en fait qui est important, et il se fait chaque jour des choses formidables en informatique scolaire indépendamment des caractéristiques de l’outil adopté. Mais tout de même, comment peut-on … Lire la suite­­

Mon ministère me désespère… ou le fabuleux non destin du logiciel libre à l’école française

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Un billet d’humeur péremptoire et de parti-pris qui n’engage que moi… [1] Il était une fois un professeur qui décida d’écrire une lettre à son Ministre de l’Éducation. En voici la conclusion : « La thèse défendue ici revient à dire à … Lire la suite­­