Soutenir les Creative Commons – Lettre de Mohamed Nanabhay (Al Jazeera)

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L’actuelle campagne de soutien des Creative Commons (CC) bat son plein. Elle vise à récolter un demi-million de dollars avant le 31 décembre. Inutile de vous dire que nous vous encourageons vivement à participer, si vous pensez, comme nous, que … Lire la suite­­

Privilégier la licence Creative Commons Paternité (CC BY) dans l’éducation

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Quelle est la licence la plus indiquée pour ce qui concerne les ressources produites dans un contexte éducatif  ? Assurément les licences Creative Commons. Or ce pluriel témoigne du fait qu’il existe justement plusieurs licences Creative Commons. C’est la plus simple … Lire la suite­­

Sébastien Broca : Du logiciel libre aux théories de l’intelligence collective

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Notre énergie, enthousiasme et optimisme ne doivent pas nous faire oublier les deux principaux écueils qui menacent en permanence ce blog, et peut-être aussi par extension toute la dite «  Communauté du Libre  ». Le premier est la tentation d’enjoliver la situation … Lire la suite­­

La libération du savoir est un travail de fourmis

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Un peu de storytelling aujourd’hui sur le Framablog, avec cette histoire de fourmis qui n’avaient pas d’images dans Wikipédia. Nous le savons, l’encyclopédie libre est très certainement l’une des plus belles aventures humaines jamais imaginées. Mais son influence est telle … Lire la suite­­

Le framabook Simple comme Ubuntu nouveau est arrivé !

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En avance sur le Beaujolais, nous sommes heureux et fiers d’annoncer la sortie du nouveau framabook Simple comme Ubuntu (ou SCU) dans son millésime 9.10 Karmic Koala. Comme il a en a pris la bonne habitude, il suit d’à peine … Lire la suite­­

Avez-vous le réflexe OpenStreetMap ?

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Dans la série «  les projets pharaoniques (mais sans esclaves) de la culture libre hors logiciels  », on cite toujours, et à juste titre, Wikipédia. Mais il se pourrait bien qu’OpenStreetMap vienne rapidement le rejoindre aux yeux du grand public. Afin d’accélerer … Lire la suite­­

L’exemple Unicef ou le cas des licences libres dans les institutions publiques

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Le blog de Sésamath nous informe que l’Unicef France invite prochainement les enseignants à fêter le vingtième anniversaire des droits des enfants dans leur classe. Un objectif pour ce projet  : que la chanson «  Naître adulte  », spécialement composée pour l’occasion par … Lire la suite­­

Enseigner et apprendre l’informatique sans ordinateur

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Le Framablog se fait volontiers le relai de ceux qui, comme Jean-Pierre Archambault (de l’EPI), souhaient une présence renforcée et assumée de l’informatique à l’école française. En témoignent ces trois articles mis en ligne  : Ouvrons le débat de l’informatique à … Lire la suite­­