L’école selon Microsoft : comment j’ai appris à ne plus m’en faire et à aimer l’éducation privatrice et fermée

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Paris, le 7 novembre 2013. Communiqué de presse. Deux ans après la convocation d’une centaine d’inspecteurs de l’Éducation nationale au siège de Microsoft France, l’April, Framasoft, le CNLL, SavoirsCom1 et l’Aful s’étonnent d’une nouvelle entorse à la neutralité scolaire et … Lire la suite­­

Quand l’Inde montre l’exemple en éducation (et en France ?)

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Le gouvernement indien a inauguré cet été une plateforme de ressources éducatives. Nous en avons aussi en France, comme par exemple l’Académie en ligne. Sauf que, comme il a été dit dans ces mêmes colonnes à son lancement, cette dernière … Lire la suite­­

Tux Paint, interview du créateur du célèbre logiciel libre de dessin pour enfants

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C’est la rentrée  ! L’occasion de mettre en avant Tux Paint, l’un des meilleurs logiciels (évidemment libre) de dessin à destination des petits, mais aussi des grands ;) Tux Paint en appelle à l’aide Desperate times call for Tux Paint Jen Wike … Lire la suite­­

Quand la connaissance rencontre le Libre ça donne un livre exemplaire

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Un livre sur la théorie homotopique des types vient d’être publié par des mathématiciens. A priori ça ne concerne que les spécialistes du sujet… Et pourtant ça concerne tout le monde, tant sa conception originale et les leçons qui en … Lire la suite­­

Conférence de François Elie : Quelle école pour la société de l’information ?

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Le 27 avril dernier François Elie[1] donnait une conférence remarquable et remarquée lors de la troisième édition de Fêtons Linux à Genève. Nous l’avons jugée suffisamment importante pour en faire un article dédié (vidéo + transcript) et vous inviter à … Lire la suite­­

Sensibilisation ou propagande ? Quand Hadopi souhaite s’incruster dans nos écoles

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On nous a fait parvenir cette lettre d’un responsable d’Hadopi qui ne perd pas de temps et souhaite s’inviter dans l’Éducation nationale en animant des ateliers de «  sensibilisation  » en direction des professeurs et des élèves. Pour ce faire (et c’est … Lire la suite­­

Éducation : priorité au logiciel libre ou respect de la « neutralité technologique » ?

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On commence à connaître la chanson et elle est emblématique de l’époque actuelle  : le privé qui s’alarme et demande au public de le soutenir sur le dos des biens communs. Ici nous sommes dans le secteur sensible de l’éducation et … Lire la suite­­

Pourquoi nous avons besoin de jouer, partager et bidouiller la science

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La science est quelque chose de bien trop sérieux et précieux pour être laissée aux seuls scientifiques professionnels. Amateurs, de 7 à 77 ans, tout le monde peut et doit y prendre part, facilités en cela par Internet et sa … Lire la suite­­