Entretien avec Sésamath : au revoir Flash, bonjour HTML5, JavaScript (et LaTeX)

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L’association Sésamath existe depuis 10 ans maintenant. 10 ans de projets au service des mathématiques dans l’éducation. 10 ans également, et par effet de bord, au service du logiciel libre, de par les choix des outils et des licences adoptées … Lire la suite­­

En forme de lettre ouverte au nouveau ministre de l’Éducation

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L’article ci-dessous de Jean-Pierre Archambault évoque avec brio les enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts. Antérieur à sa nomination, il n’a pas été rédigé en direction de Vincent Peillon. Nous avons néanmoins choisi de l’interpeller en modifiant son … Lire la suite­­

Prix unique du livre, même numérique ?

Nouvel exemple du refus des tenants d’industries du siècle dernier de considérer l’ère du numérique (ouverte par l’informatique et Internet [1]) comme une opportunité nouvelle et non comme une menace passagère, les sénateurs examineront bientôt une proposition de loi visant … Lire la suite­­

À propos de la formation aux logiciels libres, par Jean-Pierre Archambault

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« Le libre est à la fois une réponse concrète à des problèmes concrets et un outil de réflexion pour penser les problématiques générales de l’immatériel et la connaissance », nous dit ici Jean-Pierre Archambault, qui n’en est pas à son premier … Lire la suite­­

Le chemin de croix du logiciel libre à l’école – Quand Mediapart mène l’enquête

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Le logiciel libre et sa culture n’ont toujours pas la place qu’ils méritent à l’école. Tel est l’un des chevaux de bataille de ce blog, qui a parfois l’impression de donner des coups d’épée dans l’eau tant ce sujet ne … Lire la suite­­

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