Une mobilisation citoyenne pour la continuité pédagogique

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Nous vivons depuis quelques jours une situation tout à fait exceptionnelle. Parmi les multiples décisions prises, il y a notamment celles de fermer écoles, collèges et lycées. 800 000 enseignant⋅e⋅s et 12 millions d’élèves sont donc invité⋅e⋅s à faire cours … Lire la suite­­

Ouverture du MOOC CHATONS : Internet, pourquoi et comment reprendre le contrôle

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C’est officiel, le premier module de notre parcours pédagogique pour favoriser l’émancipation numérique est désormais complet. À vous de vous en emparer, de le partager… et pourquoi pas de l’enrichir !

Sortir du cadre, un documentaire sur les artistes et les œuvres sous licences libres et ouvertes

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Pablo et Tristan ont choisi de suivre des artistes qui publient sous licence libre et de les interviewer face caméra. Pour faire vivre ce projet ambitieux, qui sera également diffusé sous licence libre, ils ont lancé une campagne de financement … Lire la suite­­

Laurent Chemla propose : exigeons des GAFAM l’interopérabilité

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« Il est évidemment plus qu’urgent de réguler les GAFAM pour leur imposer l’interopérabilité. » écrit Laurent Chemla. Diable, il n’y va pas de main morte, le « précurseur dans le domaine d’Internet » selon sa page Wikipédia.

Publicité segmentée : la méthode Cacarico

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Aujourd’hui, c’est une interview de Franck Riester sur France Inter (et particulièrement ce passage sur la publicité segmentée) qui a fait réagir notre grisebouilleur Gee…

Semons pour de bon et pour demain

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Semer des graines de services, de savoirs et de pratiques, c’est une image familière que nous partageons avec beaucoup d’associations. Mais si nous semions vraiment, au sens propre ?

Reconnaissance faciale

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Aujourd’hui, Gee et ses grises bouilles nous causent de reconnaissance faciale, un sujet évoqué par le gouvernement entre le foie gras et la dinde de Noël comme si de rien n’était…