L’accès au fichier professionnel des enseignants : l’exemple Microsoft

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En juin dernier Microsoft «  offrait  » sa suite bureautique aux enseignants sous l’aile bienveillante et complice d’associations comme Projetice ou le Café Pédagogique. J’ai déjà eu plusieurs fois l’occasion d’en parler, je n’y reviens pas. Par contre ce que je n’avais … Lire la suite­­

En réponse au Café Pédagogique

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Le site du Café Pédagogique compte plus de 150 000 abonnés à ses différentes éditions et avoisine le million de visiteurs par mois. Il est sans conteste la principale source d’information d’un monde enseignant hautement reconnaissant du service rendu. Là où … Lire la suite­­

Quand l’éducation suisse quitte sa neutralité en faveur du logiciel libre

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Transition vers les standards ouverts et les logiciels libres, tel est le titre d’une récente directive du Département de l’instruction publique (DIP) du Canton de Genève[1], dans le cadre de son orientation stratégique en matière de logiciels informatiques (24 juin … Lire la suite­­

Première mention du logiciel libre dans les programmes officiels de l’Éducation Nationale

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Dans la série « la route est longue mais la voie est libre », voici une nouvelle, parue cet été, qui n’a semble-t-il eu aucun écho sur la Toile (ou alors c’est que j’ai mal cherché). « Dans le cadre du cours de … Lire la suite­­

À imprimer en salle des profs et plus si affinité et volonté

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Raphaël Neuville, enseignant documentaliste, vient de publier dans la revue trimestrielle de la CNT éducation N’Autre École, un article intitulé « Les logiciels libres, un enjeu pour l’éducation » (sous licence GNU FDL et disponible en pdf ci-dessous). Nous en faisons l’expérience … Lire la suite­­

Randy Pausch et nos rêves d’enfance…

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De Randy Pausch Wikipédia nous dit : Randy Pausch (né le 23 octobre 1960, mort le 25 juillet 2008) est un professeur d’informatique américain, spécialiste de l’interface homme-machine et des mondes virtuels qui a enseigné à la Carnegie Mellon University de … Lire la suite­­

Quand le Becta aide Microsoft à devenir un meilleur élève

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Quand on se donne les moyens d’avoir une politique publique sérieuse, cohérente et indépendante en matière de technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) alors on obtient des résultats. La preuve par l’exemple en Angleterre avec le … Lire la suite­­

Quand Stanford alimente à son tour les Open Educational Ressources

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La célèbre université de Stanford emboîte le pas d’autres vénérables institutions éducatives telle le MIT et propose elle aussi désormais des Open Educational Ressources avec le lancement d’un site dédié : Stanford Engineering Everywhere dont nous avons traduit ci-dessous la page … Lire la suite­­