Google Chrome OS ou l’ordinateur de moins en moins personnel

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Reposant sur le véloce navigateur Chrome et un noyau Linux, Chrome OS est le très original système d’exploitation de Google qui devrait voir officiellement le jour avant la fin de l’année. Si le succès est au rendez-vous, il révolutionnera notre … Lire la suite­­

L’État de l’Oregon adopte Google Apps Education pour ses écoles

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La nouvelle est passée totalement inaperçue dans les médias et la blogosphère francophones alors qu’elle revêt pourtant selon moi de la plus haute importance. Parce que c’est peut-être rien moins que l’éducation de demain qui se cache ici derrière cet … Lire la suite­­

Un cas d’école : Quand trois étudiants de l’université Yale résistent à Google

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Si il y a bien une constante lorsqu’une décision est prise dans l’éducation autour des nouvelles technologies, c’est de rarement prendre la peine de consulter les principaux intéressés, c’est-à-dire les élèves et les étudiants eux-mêmes  ! C’est ce que nous rappelle … Lire la suite­­

Vu à la télé – Le logiciel libre pour nos enfants demain ?

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Le logiciel libre pour nos enfants demain  ? C’est la question que l’on se pose depuis des années, en se désespérant de constater que l’Éducation nationale ne fait pas grand chose pour que ce demain devienne aujourd’hui. Mais nous ne sommes … Lire la suite­­

Google prends les ARM pour défendre Theora

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Comme vous le savez, HTML5 est la cinquième version du langage utilisé pour concevoir les pages Web, qui propose enfin aux développeurs le moyen d’afficher directement et simplement les vidéos dans la page, de la même façon qu’il est déjà … Lire la suite­­

CoursdeProfs.fr : une affligeante initiative aveuglément relayée par la grande presse

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Lorsque j’ai découvert il y a peu CoursDeProfs.fr j’en suis resté bouche bée. Et j’ai encore du mal à croire qu’on ait pu oser un tel projet, l’un des pires qui ait été lancé dans l’éducation depuis des années. La … Lire la suite­­

À propos de la formation aux logiciels libres, par Jean-Pierre Archambault

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«  Le libre est à la fois une réponse concrète à des problèmes concrets et un outil de réflexion pour penser les problématiques générales de l’immatériel et la connaissance  », nous dit ici Jean-Pierre Archambault, qui n’en est pas à son premier … Lire la suite­­

Inauguration du CF2L – Allocution du président de l’Université Paris Diderot

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Le 5 février 2010 était inauguré à l’Université Paris Diderot le premier Centre de Formation Logiciels Libres (ou CF2L) dans le cadre de l’Université numérique Paris Île-de-France (UNPIdF). Nous en avions annoncé ici-même la création et participé à diffuser le … Lire la suite­­